Los errores que hacen suspender informática en oposiciones
Los 25 errores que hacen suspender informática en oposiciones, ordenados por programa: Excel, Word, Access, Windows, Internet y técnica de test.
La mayoría de opositores no suspenden informática por falta de conocimiento, sino por errores recurrentes que se repiten examen tras examen. Estos errores no son falta de estudio: son conceptos mal entendidos, confusiones entre términos parecidos o mala técnica de test.
Esta guía recoge los errores más frecuentes que hacen suspender, ordenados por programa, con la explicación de por qué fallan y cómo evitarlos.
Si aún no has leído la guía general, empieza por Cómo preparar informática para oposiciones desde cero.
1. Errores en Excel
Excel es donde más opositores suspenden. No porque sea la más difícil, sino porque exige comprensión real.
Error 1: No dominar el signo $
Es el error número uno con diferencia. El signo $ en Excel significa fijación de fila o columna, no moneda. Si no sabes cuándo usar $B$2 frente a B2, vas a fallar preguntas de fórmulas.
$B$2: absoluta total (no cambia al copiar)B2: relativa (cambia al copiar)$B2: mixta de columnaB$2: mixta de fila
Cómo evitarlo: practica escribiendo fórmulas con referencias absolutas y cópialas hacia abajo y a la derecha. Observa qué cambia y qué no. Consulta referencias absolutas y relativas.
Error 2: Decir que BUSCARV busca en cualquier columna
BUSCARV siempre busca en la primera columna de la tabla indicada. Si el enunciado dice “busca en la segunda columna”, la respuesta no puede ser BUSCARV con la tabla tal cual.
Cómo evitarlo: entiende la sintaxis: =BUSCARV(valor; tabla; columna; coincidencia). La tabla siempre se busca por su primera columna. Consulta BUSCARV.
Error 3: Confundir formato condicional con una función
El formato condicional cambia el aspecto visual de la celda, no su valor. Si una opción dice “cambia automáticamente el valor de la celda”, es falsa.
Cómo evitarlo: recuerda que “formato” se refiere a presentación, no a contenido. Consulta formato condicional.
Error 4: Pensar que una tabla dinámica borra los datos originales
La tabla dinámica es una vista resumen. Los datos originales permanecen intactos. Si una opción dice “sustituye la tabla original”, es falsa.
Cómo evitarlo: crea una tabla dinámica en Excel y comprueba que los datos originales siguen donde estaban. Consulta tablas dinámicas.
Error 5: Elegir el gráfico equivocado
El gráfico circular muestra proporciones de un total, no evolución temporal. El de líneas muestra evolución en el tiempo. El de columnas compara categorías.
Cómo evitarlo: asocia cada tipo de gráfico con un uso: circular = proporciones, líneas = evolución, columnas = comparación.
Error 6: Olvidar el cuarto argumento de BUSCARV
Si no se indica FALSO en el cuarto argumento, BUSCARV puede hacer coincidencia aproximada y dar resultados erróneos.
Cómo evitarlo: en búsqueda exacta, siempre indica FALSO como cuarto argumento.
2. Errores en Word
Word parece fácil, pero los test tienen preguntas muy específicas que pillan a los opositores que la dan por sabida.
Error 7: Confundir estilo con formato manual
Aplicar negrita y tamaño 16 a un texto no es aplicar un estilo. Un estilo es una definición guardada, reutilizable y modificable. Si el enunciado dice “estilo”, la respuesta nunca es “seleccionar y poner negrita”.
Cómo evitarlo: entiende que el estilo es una definición. Consulta estilos en Word.
Error 8: Pensar que la combinación de correspondencia solo sirve para cartas
Sirve para cartas, sobres, etiquetas y mensajes de correo. Si una opción dice que solo vale para cartas, es falsa.
Cómo evitarlo: recuerda los cuatro tipos de documento de correspondencia. Consulta combinación de correspondencia.
Error 9: No distinguir salto de página y salto de sección
El salto de página cambia de página. El salto de sección cambia de sección (y permite cambiar orientación, márgenes y encabezados). Si el enunciado habla de “poner una página en horizontal dentro de un documento vertical”, la respuesta es salto de sección.
Cómo evitarlo: practica creando un documento con orientación mixta usando saltos de sección.
Error 10: Asumir que los encabezados son siempre iguales
Con secciones, cada sección puede tener su propio encabezado. Además, existe la opción “primera página diferente” dentro de una misma sección.
Cómo evitarlo: crea un documento con dos secciones y pon encabezados distintos en cada una.
3. Errores en Access
Access es donde más opositores fallan por desconocimiento, no por confusión. Muchos llegan al examen sin haberlo abierto.
Error 11: Confundir consulta de selección con consulta de acción
La consulta de selección recupera datos sin modificarlos. La consulta de acción modifica datos. Si una opción dice “modifica automáticamente el contenido de la base de datos”, no es una consulta de selección.
Cómo evitarlo: recuerda: selección = leer, acción = escribir. Consulta consulta de selección.
Error 12: Marcar como clave principal un campo con duplicados
La clave principal identifica de forma única cada registro. No puede admitir valores repetidos.
Cómo evitarlo: la clave principal debe ser única. Un autonumérico es la opción más segura. Consulta clave principal.
Error 13: Pensar que relacionar tablas es copiar datos
Relacionar tablas significa vincularlas mediante un campo común, no duplicar datos.
Cómo evitarlo: relacionar es crear un vínculo lógico, no una copia física. Consulta relaciones entre tablas.
Error 14: Confundir formularios con informes
Los formularios son para entrada y edición de datos. Los informes son para presentación e impresión.
Cómo evitarlo: formulario = entrar datos, informe = sacar datos.
4. Errores en Windows
Windows es el bloque más práctico, pero los test tienen trampas de conceptos.
Error 15: Confundir copiar con mover
Copiar duplica el archivo (el original sigue en su sitio). Mover traslada el archivo (desaparece del origen).
Cómo evitarlo: copiar = dos copias, mover = una copia en otro sitio. Si el enunciado dice “sin que permanezca en la carpeta original”, es mover.
Error 16: Confundir “Este equipo” con “Acceso rápido”
“Este equipo” muestra las unidades y carpetas del sistema. “Acceso rápido” muestra los archivos y carpetas más usados o anclados manualmente.
Cómo evitarlo: “Este equipo” = todo el equipo, “Acceso rápido” = lo más usado.
Error 17: Olvidar la papelera de reciclaje
Los archivos eliminados van a la papelera, desde donde se pueden restaurar. No se borran permanentemente (salvo Shift + Supr).
Cómo evitarlo: si una opción dice “se borran permanentemente”, es falsa salvo que se use Shift + Supr.
5. Errores en Internet
Error 18: Confundir Internet con WWW
Internet es la infraestructura de red. La WWW es un servicio que funciona sobre Internet. No son sinónimos.
Cómo evitarlo: Internet = la red, WWW = las páginas web.
Error 19: Decir que HTTP es seguro
HTTP transmite en claro. HTTPS es la versión segura con cifrado.
Cómo evitarlo: si el enunciado menciona “seguridad” o “cifrado”, la respuesta es HTTPS.
Error 20: Confundir navegador con buscador
El navegador es la aplicación (Chrome, Edge). El buscador es el servicio (Google, Bing).
Cómo evitarlo: navegador = la aplicación, buscador = el servicio que encuentra páginas.
Error 21: Decir que POP3 mantiene los mensajes en el servidor
POP3 descarga los mensajes y, por defecto, los elimina del servidor. IMAP sí los sincroniza y mantiene.
Cómo evitarlo: POP3 = descarga y borra, IMAP = sincroniza y mantiene.
6. Errores de técnica de test
Estos errores no son de contenido, sino de cómo enfrentar el examen.
Error 22: Marcar la primera opción que parece correcta
Los test de informática usan distractores muy plausibles. La primera opción que parece correcta muchas veces no lo es.
Cómo evitarlo: lee siempre las cuatro opciones antes de responder.
Error 23: No leer la negación
Muchas preguntas dicen “no es correcto”, “es falso” o “excepto”. Si no lees la negación, marcas la opción verdadera cuando buscas la falsa.
Cómo evitarlo: subraya mentalmente la palabra “no”, “falso” o “excepto” antes de leer las opciones.
Error 24: Contestar al azar cuando hay penalización
Si la convocatoria penaliza fallos y no tienes ni idea, deja en blanco. Una respuesta al azar tiene 75% de probabilidad de ser incorrecta y restar aciertos.
Cómo evitarlo: comprueba si tu convocatoria penaliza. Si penaliza, solo arriesga cuando has eliminado dos opciones.
Error 25: No gestionar el tiempo
El examen tiene un tiempo límite. Si te atascas en una pregunta, pierdes tiempo para las demás.
Cómo evitarlo: si una pregunta te lleva más de un minuto, márcala para revisar y sigue. Responde primero las que sabes con seguridad.
7. Cómo evitar estos errores: el cuaderno de errores
La herramienta más eficaz contra los errores recurrentes es el cuaderno de errores. Funciona así:
- Cada vez que falles una pregunta, anota: el concepto, por qué fallaste y cuál es la respuesta correcta.
- Al día siguiente, vuelve a hacer las preguntas que fallaste.
- Una vez a la semana, repasa todos los fallos de la semana.
- Antes del examen, repasa el cuaderno completo.
El objetivo es que un error anotado no se repita. Si fallas el mismo concepto dos veces, es señal de que necesitas repasar la teoría, no hacer más test.
8. Preguntas frecuentes
¿Cuántos errores puedo cometer y aún aprobar?
Depende de la convocatoria y de la nota de corte. En el último examen de AGE, la nota de corte estuvo por debajo del 6 una vez superadas las dos partes. Pero no dependas de la nota de corte: apunta al máximo.
¿Es mejor dejar preguntas en blanco o arriesgar?
Depende de si hay penalización. Si penaliza y no tienes ni idea, deja en blanco. Si no penaliza, arriesga siempre. Si penaliza pero has eliminado dos opciones, el riesgo es bajo.
¿Puedo evitar todos estos errores solo estudiando?
Estudiando evitas los errores de contenido. Los errores de técnica de test (no leer la negación, no gestionar el tiempo) solo se evitan con práctica en simulacros en condiciones reales.
9. Recursos de OpoJose
- Diccionario de informática: cada entrada incluye “errores típicos” con la explicación de por qué fallan.
- Tests con autocorrección: para practicar y detectar tus errores recurrentes.
- Guías por programa:
- Cómo responder preguntas tipo test: técnica de test en profundidad.
10. Conclusión
La mayoría de opositores no suspenden por no saber, sino por repetir los mismos errores. Los más frecuentes:
- No dominar el
$en Excel (el error número uno). - Confundir conceptos parecidos: estilo vs formato, selección vs acción, copiar vs mover, HTTP vs HTTPS.
- No leer las cuatro opciones antes de responder.
- No leer la negación en el enunciado.
- Contestar al azar cuando hay penalización.
La solución no es estudiar más, sino aprender de los fallos. El cuaderno de errores es tu mejor aliado: un error anotado es un error que no se repite.