Cómo responder preguntas tipo test de informática
Técnica para acertar test de informática en oposiciones: leer enunciados, eliminar opciones, gestionar penalización, controlar el tiempo y evitar trampas.
Saber la materia no basta para aprobar un examen tipo test. Hace falta técnica: saber leer los enunciados, eliminar opciones, gestionar el tiempo y evitar las trampas que los diseñadores de preguntas ponen deliberadamente.
Esta guía explica cómo responder preguntas tipo test de informática con máxima eficacia, sea cual sea tu oposición.
Si aún no has leído la guía general, empieza por Cómo preparar informática para oposiciones desde cero.
1. Antes de empezar: conoce tu examen
No todos los test son iguales. Antes de aplicar técnica, tienes que saber las reglas del juego.
| Oposición | Preguntas | Tiempo | Penalización |
|---|---|---|---|
| AGE Auxiliar (C2) | 40 de informática (de 50) | Según convocatoria | Comprueba las bases |
| AGE Administrativo (C1) | 30 de informática | Según convocatoria | Comprueba las bases |
| Tramitación Procesal | 20 + 4 de reserva | 40 minutos | Comprueba las bases |
| Corporaciones Locales | Según convocatoria | Según convocatoria | Según convocatoria |
Regla: lee siempre las bases de tu convocatoria para saber si penaliza, cómo penaliza y cuánto tiempo tienes. La técnica cambia según estos factores.
2. Cómo leer el enunciado
El enunciado es la mitad de la pregunta. Si lo lees mal, la respuesta correcta no te sirve.
Lee la palabra clave
Antes de mirar las opciones, identifica qué tipo de pregunta es:
- “Señale la opción correcta”: una sola es cierta. Es el formato más habitual.
- “Señale la opción incorrecta” / “No es correcto”: buscas la falsa entre tres verdaderas. Lee con atención la negación.
- “Todos son correctos excepto”: igual que el anterior, buscas la falsa.
- “Cuál de las siguientes”: normalmente una sola es correcta.
Subraya la negación
El error más frecuente en la lectura del enunciado es no ver la negación. Si la pregunta dice “no es correcto” y no lo lees, marcas la opción verdadera cuando buscas la falsa.
Técnica: cuando leas el enunciado, identifica si hay una negación (“no”, “incorrecto”, “falso”, “excepto”) y márcala mentalmente antes de pasar a las opciones.
Identifica el concepto que preguntan
Antes de leer las opciones, pregúntate: ¿de qué concepto se trata? ¿Es una definición, un procedimiento, una distinción entre términos? Si sabes el concepto, es más fácil identificar la respuesta correcta y descartar los distractores.
3. Cómo leer las cuatro opciones
Lee siempre las cuatro
El error más común es marcar la primera opción que parece correcta sin leer las demás. Los diseñadores de test ponen el distractor más plausible en primera posición con frecuencia.
Técnica: lee las cuatro opciones de arriba a abajo. Solo después de leer todas, decide.
Elimina las que sepas que son falsas
Si puedes eliminar con seguridad una o dos opciones, tus probabilidades mejoran. Con cuatro opciones, tienes un 25% de acertar al azar. Si eliminas dos, subes al 50%. Si eliminas tres, al 100%.
Técnica: después de leer las cuatro, tacha mentalmente las que sepas que son falsas. Si te quedan dos, evalúa cuál es más probable.
Cuidado con las opciones absolutas
Opciones con palabras como “siempre”, “nunca”, “todos”, “ninguno” suelen ser falsas. En informática hay pocas reglas absolutas.
Ejemplo: “BUSCARV siempre busca en la primera columna” — esta es verdadera (es una regla de la función). Pero “Excel nunca permite buscar datos a la izquierda” — falsa, porque BUSCARX sí lo permite.
Técnica: cuando veas un absoluto, comprueba si hay alguna excepción. Si la hay, la opción es falsa.
4. La penalización: cuándo arriesgar
Si no penaliza
Arriesga siempre. No dejes ninguna pregunta en blanco. Una respuesta al azar tiene 25% de probabilidad de acierto, que es mejor que 0%.
Si penaliza (respuestas incorrectas restan aciertos)
La estrategia cambia. La regla general:
- Si sabes la respuesta: márcala.
- Si has eliminado dos opciones y dudas entre dos: arriesga. Tienes 50% de probabilidad, y el riesgo de fallar es menor que el beneficio de acertar (según el sistema de penalización).
- Si no tienes ni idea y no has eliminado nada: deja en blanco. Una respuesta al azar tiene 75% de probabilidad de ser incorrecta y restar un acierto.
- Si has eliminado una opción: el cálculo depende del sistema. Si 3 fallos restan 1 acierto, arriesgar con 3 opciones tiene 67% de probabilidad de fallar. Es mejor dejar en blanco.
Técnica: entrena con la misma penalización del examen real en tus simulacros. Así aprendes a calibrar tu umbral de riesgo.
5. Gestión del tiempo
El tiempo es un recurso limitado. Si te atascas en una pregunta, pierdes tiempo para las demás.
Regla del minuto
Si una pregunta te lleva más de un minuto, márcala para revisar y sigue. Responde primero las que sabes con seguridad. Las dudosas se revisan al final.
Orden de respuesta
- Primera pasada: responde todas las que sabes con seguridad. Marca las dudosas para revisar.
- Segunda pasada: vuelve a las dudosas. Ahora con la presión reducida, evalúa si puedes eliminar opciones y arriesgar.
- Tercera pasada: si queda tiempo, revisa las que dejaste en blanco. Si no penaliza, responde todo. Si penaliza, decide caso por caso.
No cambies respuestas sin motivo
Si marcaste una respuesta con seguridad en la primera pasada, no la cambies en la segunda “por si acaso”. Los estudios sobre técnica de test muestran que la primera respuesta suele ser la correcta. Solo cambia si encuentras un error claro en tu razonamiento.
6. Las trampas más frecuentes en test de informática
Trampa 1: distractores con términos correctos pero relación incorrecta
Una opción puede usar términos correctos de la materia pero combinarlos mal. Por ejemplo: “BUSCARV busca en cualquier columna de la tabla”. Los términos “BUSCARV” y “tabla” son correctos, pero la afirmación es falsa (solo busca en la primera columna).
Cómo evitarlo: no te fíes de que los términos suenen bien. Comprueba que la relación entre ellos sea correcta.
Trampa 2: opciones que son verdaderas pero no responden a la pregunta
Una opción puede ser verdadera en sí misma, pero no responder a lo que preguntan. Por ejemplo, si la pregunta es “¿para qué sirve la segmentación de datos?”, una opción que diga “las tablas dinámicas resumen datos” es verdadera, pero no responde a la pregunta.
Cómo evitarlo: después de leer una opción, pregúntate: “¿esto responde a lo que preguntan?” No basta con que sea verdadera; debe ser la respuesta correcta a esa pregunta.
Trampa 3: dos opciones que parecen iguales
A veces dos opciones son casi idénticas con una diferencia sutil. La tendencia es saltar a una de ellas sin analizar la diferencia.
Cómo evitarlo: si dos opciones parecen iguales, compara palabra por palabra. La diferencia suele ser la clave.
Trampa 4: la opción “todas las anteriores” o “ninguna”
Estas opciones son difíciles porque requieren verificar todas las demás. Si tres opciones son verdaderas y aparece “todas las anteriores”, probablemente sea correcta. Pero si una de las tres es falsa, “todas” es incorrecta.
Cómo evitarlo: evalúa cada opción individualmente. Si todas son verdaderas, “todas las anteriores” es la respuesta. Si una es falsa, descarta “todas”.
7. Técnica de repaso tras el test
El test no termina al corregirlo. El repaso de los fallos es donde más se aprende.
Pasos tras cada test
- Corrige el test y anota cada error en tu cuaderno.
- Para cada error, pregúntate: ¿por qué fallé?
- ¿No sabía el concepto? → Repasa la teoría.
- ¿Confundí términos? → Anota la distinción.
- ¿Leí mal el enunciado? → Practica la lectura de negaciones.
- ¿Marqué la primera sin leer las demás? → Cambia el hábito.
- Vuelve a hacer las preguntas falladas al día siguiente.
- Una vez a la semana, repasa todos los fallos acumulados.
El cuaderno de errores
Mantén un cuaderno (físico o digital) donde anotes:
- La pregunta o concepto que fallaste
- La respuesta correcta
- Por qué fallaste
- La distinción clave para no volver a fallar
Antes del examen, repasa el cuaderno completo. Es el repaso más rentable que puedes hacer.
8. Preguntas frecuentes
¿Es mejor responder por orden o saltar las difíciles?
Responder por orden con la regla del minuto: si te atascas más de un minuto, marca y sigue. Así no pierdes tiempo en una pregunta difícil cuando hay diez fáciles esperando.
¿Debo cambiar respuestas en el repaso?
Solo si encuentras un error claro en tu razonamiento. Si dudabas entre dos y marcaste una, no la cambies “por intuición”. Los estudios muestran que la primera respuesta suele ser la correcta.
¿Cuántos simulacros debo hacer antes del examen?
Cuantos más, mejor, pero con un mínimo de calidad sobre cantidad. En las últimas semanas, haz al menos un simulacro completo cada dos días en condiciones reales (tiempo, sin apuntes, con penalización si la hay).
¿Sirve la técnica de test si no sé la materia?
La técnica ayuda, pero no sustituye al conocimiento. Si no sabes qué es una tabla dinámica, ninguna técnica de eliminación te va a dar la respuesta. La técnica maximiza lo que sabes; no inventa lo que no sabes.
9. Recursos de OpoJose
- Tests con autocorrección: practica la técnica con preguntas reales y recibe resultados inmediatos.
- Los errores que hacen suspender: los errores más frecuentes, ordenados por programa.
- Cómo organizar un plan de estudio: cómo estructurar tu preparación.
- Diccionario de informática: para resolver dudas conceptuales sobre la marcha.
10. Conclusión
Aprobar un test de informática requiere dos cosas: saber la materia y aplicar técnica. La técnica no sustituye al conocimiento, pero lo maximiza.
Las cinco reglas de oro:
- Lee la negación antes de mirar las opciones.
- Lee las cuatro opciones antes de marcar.
- Elimina lo que sepas que es falso para mejorar tus probabilidades.
- Si penaliza y no sabes nada, deja en blanco. Si has eliminado dos, arriesga.
- No te atasques: si una pregunta te lleva más de un minuto, marca y sigue.
Y sobre todo: aprende de cada fallo. El cuaderno de errores es la diferencia entre un opositor que mejora y uno que repite los mismos errores examen tras examen.